gw mao ngaku dosa.
gw janji ga bakal nyontek lagi try out bulan depan.
rasanya setelah itu ... rasa dosa banget! (y ampun...ternyata gw masih punya rasa dosa)
sabtu kemaren gw ada try out spmb dari tempat les gw. 7 orang dari angkatan gw ikut itu try out. satu ruangan. ga ada yang jaga. suer. akhirnya ya, bisa ditebak. kerja sama dong!
cuma 2 orang yang bener2 ga terlibat dalam konspirasi kita berlima.betul kan? 7 kurang 2 kan 5.
temen gw yg satu kerjain mat, yg satu fisika, bertukar bahasa ind, bertukar igrs, dan gw kerjain kimia sambil bertukar dengan matematika (well...rumus mat kelas 10-11 uda kedelete trus overlap sama rumus2 kimia fisika!) temen di sebelah gw malah uda ga pake permisi langsung nyalin jawaban gw ke kertasnya sendiri. bener2 ga etis tuh.
setelah setengah jalan menyalin matematika (ga semua, yang bner2 gw gatau doang!) tiba2 'dheg'!
otak gw bicara sama gw: lo ngapain? nyontek lagi? kenapa?
*suara2 di otak gw bener2 hiperaktif...*
aduh. gw paling ga tahan sama suara otak gw sendiri. Mungkin ini yang namanya Tuhan melihat, Tuhan tidak setuju, lalu Tuhan berbicara. tepat melalui otak gw. Tuhan marah gara2 gw punya otak bagus2 eh malah minta punya orang.
jadi gw balikin lembar jawab temen gw. dia nanya, 'lo uda selesai nyalinnya?'
yah, anggap aja udah............
gw lirik temen gw yang 2 orang, yang ga terlibat konspirasi. mereka kerjain soal dengan tekun. dan GA PAKE KONSPIRASI. meskipun jawabannya banyak yang bolong2.
saat itu gw bener2 jadi malu sama diri sendiri. malu sama mereka. kok mental gw ga sehebat mereka? kok gw ga punya integritas? kok gw ikut2an yang sesat? ini kan try out. bayar. buat mengetahui kesempatan lolos seseorang ke jurusan yang dia mau. buat latihan. buat tau kekurangan dan kelebihan orang dimana. buat simulasi spmb. bukan buat 5 orang. tes spmb kan sendiri2...
apa iya gw ga ngerasa yakin bisa lolos, jadi kerjasama? apa iya gw ga bener2 niat lolos jadi punya pikiran try out mah BOLEH NYONTEK.
gw bener2 malu. boleh aja try out ga bisa, tapi kalo sampe try out gw lewat passing grade, harga diri gw turun abis2an. kenapa? lolosnya gw dri passing grade itu menyatakan 'nih, lo kagak bisa lolos kalo ga pake kerjasama. mampus lo'. jauh lebih mending gw ga lolos try out tapi kerja jujur. ga lolosnya gw itu bakal menyatakan 'ayo naikin lagi nilainya. belajar lagi.'
ga. gw yakin lolos pake otak gw sendiri. gw ga butuh pinjeman otak orang lain waktu ujian. dan gw bener2 niat lolos. gw harus lolos.
apapun yang terjadi. gw ga boleh kerjasama lagi. kalo sampe gw nyontek atau kerjasama di try out, biar gw ga usah kuliah di itb... (well, klo ini dilanggar, bisa bawa kutukan spt yg gw sebutkan di atas)
susah sih. pertama2 4 orang itu temen2 gw semua. duduknya 1 ruangan. sederetan lagi. dan belon berapa menit mulai, pasti uda ada yang nyeletuk 'aduh gw ga bisa nih.'
lalu kelanjutannya 'nomor ini, ini, dan ini jawabannya apa sih?'
ngomong ga pake bisik2.
betul2 godaan.
apapun, pokoknya gw ga mau ikut kerjasama lagi...
kalo perlu gw kerjainnya sambil denger lagu metal di iPod!
Monday 22 September 2008
Friday 5 September 2008
pertanyaan-pertanyaan tidak terjawab -_-" omongan ngawur pukul 2 pagi bagian I
bagian otakmu yang mana yang paling dominan? kanan? kiri?
otak kiri: logika, konkrit, matematis
otak kanan: abstrak, imajinatif, berkaitan dengan emosi
dalam masalah kemampuan akademis, otak kanan-kiri gw nyaris berimbang. sains-logika? oke.visual art? oke. gw sangat menghargai art. bangun ruang? oke. olahraga? oke banget dong. bahasa? oke. yang bener2 payah itu musik.
di luar itu, otak kiri gw lebih dominan.
gw punya semua ciri dari orang berotak kiri, termasuk kecendrungan buat bertindak tanpa perasaan. segala hal gw pikirin. kata tanya favorit gw itu 'mengapa' dan 'bagaimana' meskipun pertanyaan2 di otak gw itu belom semuanya kejawab. pokoknya logika. logika nomer 1. di luar logika seakan semua salah. gw kurang gitu bisa menerima sesuatu yang abstrak. misalnya pelajaran agama. trus pelajaran biologi yang baru-baru ini tentang metabolisme, dan menurut gw itu abstrak bgt dan dengan alasan ini sebaiknya gw ngga jadi dokter...daripada ntar waktu kuliahnya gw terus-terusan ganggu dosen dengan pertanyaan 'kok gitu sih pak/bu? tau darimana? yakin tuh?' dan gw ngga terganggu terus-terusan dengan jawaban 'ya emang darisononya!' trus jadinya gw ga belajar kan repot.
gw bener2 seneng memperhatikan segala hal. gw butuh alasan dari setiap kejadian. misalnya darimana orang liat kalo air itu ada hidrogen dan oksigennya? darimana tau kalo elektron di cincin benzena bisa pindah2? gimana caranya mobil bisa jalan? kok bisa manusia punya banyak bahasa yang kompleks? gimana caranya jagad raya terbentuk? kok bisa ada manusia di bumi? kok bisa begini, begitu... salah satu teori konspirasi gw yang uda gw patenkan adalah virus asalnya dari luar angkasa. gw yakin! lalu gw juga yakin ada makhluk hidup lain yang setingkat manusia di suatu tempat di jagad dan pararel lain. alien itu ada! ADA!
gw punya beberapa buku yang isinya kumpulan pertanyaan2 aneh dengan jawaban aneh2nya.bagus kan. gw punya minat buat jadi tau. berbakat jadi researcher. mungkin detektif. banyak juga pertanyaan-pertanyaan gw yang ga bisa dijawab. agama gw kristen. tapi secara gw kurang gt bisa berpikir abstrak, bidang religi ini jadi sasaran empuk untuk bahan pertanyaan-pertanyaan gw. misalnya, kenapa orang bisa percaya sama tulisan2 alkitab, artefak ribuan tahun yang penulisnya bahkan banyak yg ga jelas siapa? gimana kalo artefak itu dulu cuma semacam novel bersambung yang ngetrend di kalangan anak2 muda pada masanya? atau kalo katanya orang yang percaya yesus itu masuk surga. gimana dengan orang-orang yang memang ga pernah kenal samasekali sama Yesus (gw ga mau jawaban makanya sebarkanlah injil). nih, kalo menurut sejarah kan injil yesus disebarkan di awal tahun2 masehi. tapi transpor dan media komunikasi di jaman itu apaan sih. kan ga bisa langsung JREEEEENGGGG 1 dunia tau semua ttg injil. emang kayak sekarang, bisa langsung internetan. trus gimana dengan orang2 jaman itu di belahan bumi lain yang keburu tamat sebelum penyebaran injil sampe ke tempatnya? mereka masuk neraka, gitu? sial amat! lalu gimana dengan warga-warga suku pedalaman yang masih primitif? gimana dengan orang-orang yang mengalami cacat yang menghambat kemampuan berpikir secara total? masa mereka semua masuk neraka?
di antara temen2 sekelas gw yang sama2 kristen, kayaknya gw yang pertanyaannya paling ngawur2 meskipun pertanyaan2 ini ga pernah gw ungkap ke temen2 sekelas gw. kalo gw ungkap mungkin temen2 gw pada shock. gw bisa jadi satu-satunya ateis di kelas. gw ga mau jadi ateis, tapi kalo gini terus lama2 gw bisa ateis... -_-"
apa iya agama itu lebih tinggi dari logika? atau manusia sengaja didoktrin seperti itu? banyak pemikiran2 gw yang sebaiknya bahkan ga ditulis disini karena offensif buat sebagian orang.
gw mikir segala sesuatu ada alasannya, dan hal-hal yang kelihatannya belum bisa dibuktikan kebenarannya berarti butuh penelitian lebih lanjut. beginilah otak kiri yang jauh lebih dominan. dan apakah orang2 berotak kiri lainnya sengaja menekan rasa penasarannya untuk mencari alasan dibalik setiap kejadian untuk bisa beragama?
apa bisa logika dan agama berjalan serasi?
jangan salah. gw percaya Tuhan itu ada. pasti ada. hanya gw ga gitu yakin dengan agama2 yang digunakan untuk mencapai Tuhan dan persepsi gw tentang Tuhan agak berbeda dengan yang selama ini didoktrinkan ke gw.
satu yang pasti gw ga percaya dari alkitab: perempuan diciptakan dari tulang rusuk laki-laki. yang bener aja. ini dongeng! atau paling ngga, kiasan.
apa dosa kalo ada bagian alkitab yang gw ga percaya ky gt?
dan lain lain, lain, lain, lain................................................
otak kiri: logika, konkrit, matematis
otak kanan: abstrak, imajinatif, berkaitan dengan emosi
dalam masalah kemampuan akademis, otak kanan-kiri gw nyaris berimbang. sains-logika? oke.visual art? oke. gw sangat menghargai art. bangun ruang? oke. olahraga? oke banget dong. bahasa? oke. yang bener2 payah itu musik.
di luar itu, otak kiri gw lebih dominan.
gw punya semua ciri dari orang berotak kiri, termasuk kecendrungan buat bertindak tanpa perasaan. segala hal gw pikirin. kata tanya favorit gw itu 'mengapa' dan 'bagaimana' meskipun pertanyaan2 di otak gw itu belom semuanya kejawab. pokoknya logika. logika nomer 1. di luar logika seakan semua salah. gw kurang gitu bisa menerima sesuatu yang abstrak. misalnya pelajaran agama. trus pelajaran biologi yang baru-baru ini tentang metabolisme, dan menurut gw itu abstrak bgt dan dengan alasan ini sebaiknya gw ngga jadi dokter...daripada ntar waktu kuliahnya gw terus-terusan ganggu dosen dengan pertanyaan 'kok gitu sih pak/bu? tau darimana? yakin tuh?' dan gw ngga terganggu terus-terusan dengan jawaban 'ya emang darisononya!' trus jadinya gw ga belajar kan repot.
gw bener2 seneng memperhatikan segala hal. gw butuh alasan dari setiap kejadian. misalnya darimana orang liat kalo air itu ada hidrogen dan oksigennya? darimana tau kalo elektron di cincin benzena bisa pindah2? gimana caranya mobil bisa jalan? kok bisa manusia punya banyak bahasa yang kompleks? gimana caranya jagad raya terbentuk? kok bisa ada manusia di bumi? kok bisa begini, begitu... salah satu teori konspirasi gw yang uda gw patenkan adalah virus asalnya dari luar angkasa. gw yakin! lalu gw juga yakin ada makhluk hidup lain yang setingkat manusia di suatu tempat di jagad dan pararel lain. alien itu ada! ADA!
gw punya beberapa buku yang isinya kumpulan pertanyaan2 aneh dengan jawaban aneh2nya.bagus kan. gw punya minat buat jadi tau. berbakat jadi researcher. mungkin detektif. banyak juga pertanyaan-pertanyaan gw yang ga bisa dijawab. agama gw kristen. tapi secara gw kurang gt bisa berpikir abstrak, bidang religi ini jadi sasaran empuk untuk bahan pertanyaan-pertanyaan gw. misalnya, kenapa orang bisa percaya sama tulisan2 alkitab, artefak ribuan tahun yang penulisnya bahkan banyak yg ga jelas siapa? gimana kalo artefak itu dulu cuma semacam novel bersambung yang ngetrend di kalangan anak2 muda pada masanya? atau kalo katanya orang yang percaya yesus itu masuk surga. gimana dengan orang-orang yang memang ga pernah kenal samasekali sama Yesus (gw ga mau jawaban makanya sebarkanlah injil). nih, kalo menurut sejarah kan injil yesus disebarkan di awal tahun2 masehi. tapi transpor dan media komunikasi di jaman itu apaan sih. kan ga bisa langsung JREEEEENGGGG 1 dunia tau semua ttg injil. emang kayak sekarang, bisa langsung internetan. trus gimana dengan orang2 jaman itu di belahan bumi lain yang keburu tamat sebelum penyebaran injil sampe ke tempatnya? mereka masuk neraka, gitu? sial amat! lalu gimana dengan warga-warga suku pedalaman yang masih primitif? gimana dengan orang-orang yang mengalami cacat yang menghambat kemampuan berpikir secara total? masa mereka semua masuk neraka?
di antara temen2 sekelas gw yang sama2 kristen, kayaknya gw yang pertanyaannya paling ngawur2 meskipun pertanyaan2 ini ga pernah gw ungkap ke temen2 sekelas gw. kalo gw ungkap mungkin temen2 gw pada shock. gw bisa jadi satu-satunya ateis di kelas. gw ga mau jadi ateis, tapi kalo gini terus lama2 gw bisa ateis... -_-"
apa iya agama itu lebih tinggi dari logika? atau manusia sengaja didoktrin seperti itu? banyak pemikiran2 gw yang sebaiknya bahkan ga ditulis disini karena offensif buat sebagian orang.
gw mikir segala sesuatu ada alasannya, dan hal-hal yang kelihatannya belum bisa dibuktikan kebenarannya berarti butuh penelitian lebih lanjut. beginilah otak kiri yang jauh lebih dominan. dan apakah orang2 berotak kiri lainnya sengaja menekan rasa penasarannya untuk mencari alasan dibalik setiap kejadian untuk bisa beragama?
apa bisa logika dan agama berjalan serasi?
jangan salah. gw percaya Tuhan itu ada. pasti ada. hanya gw ga gitu yakin dengan agama2 yang digunakan untuk mencapai Tuhan dan persepsi gw tentang Tuhan agak berbeda dengan yang selama ini didoktrinkan ke gw.
satu yang pasti gw ga percaya dari alkitab: perempuan diciptakan dari tulang rusuk laki-laki. yang bener aja. ini dongeng! atau paling ngga, kiasan.
apa dosa kalo ada bagian alkitab yang gw ga percaya ky gt?
dan lain lain, lain, lain, lain................................................
kalo presentasi jangan norak
kelas gw bukan kelas yang jelek2 banget. isinya anak pinter dan rajin belajar semua (termasuk gw dong...)
sebetulnya lumayan kompak malah. tapi namanya kelas lah. ada satu kekurangan kelas gw yang lumayan menyebalkan. di jam presentasi. apalagi presentasi pelajaran-pelajaran semacam pkn, sejarah, agama...
jam presentasi tugas itu jam paling panjang.
biasanya guru sejarah/pkn gw ngasih tugas diskusi kelompok, nanti hasil diskusinya dipresentasikan ke depan kelas. audiens boleh nanya, aturannya makin banyak nanya makin plus-plus nilainya. disini nih yang payah. anak2 kelas gw bersemangat banget buat dapet nilai plus2. mereka suka sengaja banget nanya-nanya ke orang yang presentasi. mending pertanyaannya mutu. kadang orang presentasi 3 menit doang bahannya dikit, sesi pertanyaannya bisa 10 menit lebih. jadinya lebih mirip debat sebetulnya.
presentasi di kelas= debat. debat di kelas=ajang saling menjatuhkan
buat gw, yang dipresentasiin uda jelas n ga perlu dipertanyakan lagi. jadi ngapain ditanyain?
bukan cuma gw yang mikir gini. tanpa ada perjanjian tertulis, kelas gw otomatis sepakat kalo penanya dalam ajang presentasi disebut 'penyerang'.
kebanyakan penanya menanyakan sesuatu yang udah jelas kebenaranya dan sebetulnya dia sendiri uda tau jawabannya atau malah ga penting buat ditanyain. kayak kmaren.contoh kecil aja. demi poin, temen gw tunjuk tangan n nanya 'apa arti kapitalisme?' bukannya itu sama aja sama nanya 'ikan hidup dimana?' emang kita kelas berapa sampe kapitalisme doang kita mesti nanya maksudnya apa? apa ga malu nanya kayak gitu?
males banget kan. lain soal kalo yang nanya tapi uda tau jawaban itu gurunya (itu kan tugas guru buat menguji murid...)
penanya2 ini, temen2 sekelas dari orang malang yang presentasi di depan dengan kejamnya mencari celah kesalahan kata2 atau kesalahan apa saja dalam presentasi dan menyebutkannya dengan lantang untuk membuat diri sendiri kelihatan pintar (dengan poin plus juga). misalnya,
penanya: kok kejadian x dianggap menguntungkan?
presenter: hm...sebentar... karena kejadian x itu membuat bla3 jadi bla3, sehingga bla3.
penanya: tapi di kalimat anda yang sebelumnya anda mengatakan ble3 ble3, kok sekarang berubah jadi bla3 bla3?
presenter: eh... itu...begini loh (keringat dingin)
penanya: harusnya kejadian x dianggap menguntungkan karena ini, itu, ini, itu, bukan karena ble3 atau bla3!
sampe situ, tok. masih wajar sih. koreksi biasa kan? jadi orang harus mau dikoreksi. dan emang gampang buat koreksi orang lain.
masalahnya, selanjutnya apapun yang dikatakan sama presenter selalu disanggah, dibantah, dan diprotes sama penanya sampe presenter bengong secara abis ngasi koreksian itu penanya ga berhenti2 nanya hal2 lain yang berhubungan dengan pertanyaan pertama. sejujur2nya, muka penanya2 ini jadi keliatan 100x lebih nyolot dari biasanya kalo lagi nanya2. terutama senyum2nya. senyum puas penuh kemenangan dengan ekspresi muka 'poin gw makin banyak deh!'
jelas2. koreksi terhadap presentasi bukan untuk membuka kebenaran. koreksilah orang lain kalo mau dapet poin!
apa segitu pentingnya nilai plus sampe orang rela ngejatohin temennya sendiri? apa gurunya nyadar dy ngasih nilai berdasarkan mampu tidaknya muridnya menjatuhkan temennya sendiri? kenapa penanya2 ini bertindak seakan2 mereka lebih pinter dari yang presentasi? kampungan banget!
gw juga ambisius kayak mereka2, gw pengen dapet poin bagus juga, tapi ga gitu caranya...gw sih malu dapet poin bagus dari hasil nginjek2 orang lain...poin haram! ARGH! racun! bertobatlah kalian semua! belajar dari buku 'how to properly behave and grow good manners in a panel discussion' (kayaknya ga ada buku kek gitu)
yah...
mungkin lebih baik daripada yang presentasi di depan dicuekin...
sebetulnya lumayan kompak malah. tapi namanya kelas lah. ada satu kekurangan kelas gw yang lumayan menyebalkan. di jam presentasi. apalagi presentasi pelajaran-pelajaran semacam pkn, sejarah, agama...
jam presentasi tugas itu jam paling panjang.
biasanya guru sejarah/pkn gw ngasih tugas diskusi kelompok, nanti hasil diskusinya dipresentasikan ke depan kelas. audiens boleh nanya, aturannya makin banyak nanya makin plus-plus nilainya. disini nih yang payah. anak2 kelas gw bersemangat banget buat dapet nilai plus2. mereka suka sengaja banget nanya-nanya ke orang yang presentasi. mending pertanyaannya mutu. kadang orang presentasi 3 menit doang bahannya dikit, sesi pertanyaannya bisa 10 menit lebih. jadinya lebih mirip debat sebetulnya.
presentasi di kelas= debat. debat di kelas=ajang saling menjatuhkan
buat gw, yang dipresentasiin uda jelas n ga perlu dipertanyakan lagi. jadi ngapain ditanyain?
bukan cuma gw yang mikir gini. tanpa ada perjanjian tertulis, kelas gw otomatis sepakat kalo penanya dalam ajang presentasi disebut 'penyerang'.
kebanyakan penanya menanyakan sesuatu yang udah jelas kebenaranya dan sebetulnya dia sendiri uda tau jawabannya atau malah ga penting buat ditanyain. kayak kmaren.contoh kecil aja. demi poin, temen gw tunjuk tangan n nanya 'apa arti kapitalisme?' bukannya itu sama aja sama nanya 'ikan hidup dimana?' emang kita kelas berapa sampe kapitalisme doang kita mesti nanya maksudnya apa? apa ga malu nanya kayak gitu?
males banget kan. lain soal kalo yang nanya tapi uda tau jawaban itu gurunya (itu kan tugas guru buat menguji murid...)
penanya2 ini, temen2 sekelas dari orang malang yang presentasi di depan dengan kejamnya mencari celah kesalahan kata2 atau kesalahan apa saja dalam presentasi dan menyebutkannya dengan lantang untuk membuat diri sendiri kelihatan pintar (dengan poin plus juga). misalnya,
penanya: kok kejadian x dianggap menguntungkan?
presenter: hm...sebentar... karena kejadian x itu membuat bla3 jadi bla3, sehingga bla3.
penanya: tapi di kalimat anda yang sebelumnya anda mengatakan ble3 ble3, kok sekarang berubah jadi bla3 bla3?
presenter: eh... itu...begini loh (keringat dingin)
penanya: harusnya kejadian x dianggap menguntungkan karena ini, itu, ini, itu, bukan karena ble3 atau bla3!
sampe situ, tok. masih wajar sih. koreksi biasa kan? jadi orang harus mau dikoreksi. dan emang gampang buat koreksi orang lain.
masalahnya, selanjutnya apapun yang dikatakan sama presenter selalu disanggah, dibantah, dan diprotes sama penanya sampe presenter bengong secara abis ngasi koreksian itu penanya ga berhenti2 nanya hal2 lain yang berhubungan dengan pertanyaan pertama. sejujur2nya, muka penanya2 ini jadi keliatan 100x lebih nyolot dari biasanya kalo lagi nanya2. terutama senyum2nya. senyum puas penuh kemenangan dengan ekspresi muka 'poin gw makin banyak deh!'
jelas2. koreksi terhadap presentasi bukan untuk membuka kebenaran. koreksilah orang lain kalo mau dapet poin!
apa segitu pentingnya nilai plus sampe orang rela ngejatohin temennya sendiri? apa gurunya nyadar dy ngasih nilai berdasarkan mampu tidaknya muridnya menjatuhkan temennya sendiri? kenapa penanya2 ini bertindak seakan2 mereka lebih pinter dari yang presentasi? kampungan banget!
gw juga ambisius kayak mereka2, gw pengen dapet poin bagus juga, tapi ga gitu caranya...gw sih malu dapet poin bagus dari hasil nginjek2 orang lain...poin haram! ARGH! racun! bertobatlah kalian semua! belajar dari buku 'how to properly behave and grow good manners in a panel discussion' (kayaknya ga ada buku kek gitu)
yah...
mungkin lebih baik daripada yang presentasi di depan dicuekin...
Subscribe to:
Posts (Atom)
